Acupuncture classique
(gǔ diǎn zhēn fǎ
古典針法)
acuclassique

Organisé par l’École Zhōng Lì.

Formateur : 

  • Florent Binon : praticien et enseignant en médecine traditionnelle chinoise depuis 15 ans, cofondateur et codirecteur de l’École Zhōng Lì.

Dates : courant 1er semestre 2022 (dates à déterminer prochainement).

Durée : 9 jours (3 fois 2 jours en présentiel et 3 journées en visioconférence), soit 63 heures (7 heures par jour).​

Tarif : 1200 € incluant la formation en présentiel et l'accès à certains cours disponibles sur la plateforme de FOAD de l'École Zhōng Lì..

Télécharger la documentation et le dossier d'inscription :

Description

Depuis sa création, l’École Zhōng Lì s’attache à approfondir les connaissances et la pratique en médecine chinoise. Au travers de traductions de textes classiques, tels que le Huáng Dì Nèi Jīng Sù Wèn (黄帝内经素问), le Huáng Dì Nèi Jīng Líng Shū (黄帝内经灵枢), le Nàn Jīng (难经), le Zhēn Jiǔ Jiǎ Yǐ Jīng (针灸甲乙经), le Zhēn Jiǔ Dà Chéng (针灸大成), etc., mais également grâce à l’enseignement de nombreux grands médecins et praticiens, l’École Zhōng Lì a développé un ensemble de cours particulièrement riches et approfondis permettant de revenir aux sources de l’acupuncture (zhēn fǎ 针法).

Des informations riches, justes, pertinentes, mais surtout à la clef une efficacité clinique particulièrement intéressante. L’ensemble de ces enseignements, présentant une évolution pédagogique cohérente, permet de développer de nouvelles compétences.

Public : La formation s’adresse aux praticiens et praticiennes en médecine traditionnelle chinoise mais aussi aux étudiants.es minimum en fin de 2e année ayant acquis une maîtrise de base de l’aiguille.

 

Prérequis : Pour profiter pleinement de la formation, il est indispensable d’avoir un minimum de connaissances et compétences en médecine traditionnelle chinoise et en acupuncture notamment.

 

Modalité et délai d’accès : L’inscription est à réaliser au plus tard 15 jours avant le démarrage de la formation.

 

Dates : Courant 1er semestre 2022 (dates à déterminer prochainement).

 

Durée : 9 jours (3 fois 2 jours en présentiel et 3 journées en visioconférence), soit 63 heures (7 heures par jour).

 

Horaires :

  • 9h-12h30 et 14h-17h30.

 

Lieu : Formation en présentiel. École Zhōng Lì, 1330 Rue Jean René Guillibert Gauthier de la Lauzière, 13290 Aix en Provence. Bâtiment A2, entrée B.

Lieu accessible aux personnes présentant un handicap - Nous contacter en cas de besoin d’accessibilité pour un participant.

 

Nombre de participants par session :

  • Minimum : 12.

  • Maximum : 35.

 

Tarif : 1200 € incluant la formation en présentiel et l'accès à certains cours disponibles sur la plateforme de FOAD de l'École Zhōng Lì.

 

Document : Descriptif de la formation et bulletin d’inscription : Acupuncture classique (gǔ diǎn zhēn fǎ 古典針法).

Le bulletin d’inscription est à envoyer à l’adresse du secrétariat de l’École Zhōng Lì par mail :  secretariat@ecolezhongli.com ou par courrier : 31 Place de l’Horloge, 30640 Beauvoisin.

Règlement : Le règlement du montant du stage peut se faire par :

  • Espèces : merci de bien vouloir envoyer un chèque de caution du montant du stage qui sera restitué lors du stage contre le règlement en espèces.

  • Carte bancaire : en ajoutant le produit au panier et en se laissant guider (paiement sécurisé).

  • Virement bancaire : à effectuer sur le compte FR76 1460 7000 2036 0219 4104 668 Banque Populaire Méditerranée, École Zhōng Lì.

Objectifs et compétences

A l’issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Connaître et comprendre la dynamique des canaux et vaisseaux liaisons (jīng luò 经络).

  • Utiliser les canaux et vaisseaux liaisons (jīng luò 经络), tant au niveau de l’holographie que de la dynamique de transformation de qì (qì huà 气化) dans une stratégie d’accompagnement s’appuyant sur les connaissances classiques en médecine traditionnelle chinoise. 

  • Maîtriser le principe d’équilibre global (quán bù píng héng 全部平衡) en médecine traditionnelle chinoise afin de proposer un accompagnement pertinent.

 

Contenu

1. Etude de la physiologie des six niveaux (liù jīng 六经) :

  • Compréhension de la physiologie de tài yáng (太阳), shào yáng (少阳), yáng míng (阳明), tài yīn (太阴), shào yīn (少阴), jué yīn (厥阴),

  • Relations entre les six niveaux (liù jīng 六经).

 

2. Etude des syndromes des canaux et vaisseaux liaisons (jīng luò biàn zhèng 经络辩证) selon le chapitre 10 du Huáng Dì Nèi Jīng Líng Shū (黄帝内经灵枢).

 

3. Etude de l’acupuncture distale : origine et méthodes modernes :

  • Tài jí (太极), Hé tú (河图), Luò shū (洛書), Zhēn Jiǔ Dà Chéng (针灸大成), Huáng Dì Nèi Jīng Sù Wèn (黄帝内经素问), Huáng Dì Nèi Jīng Líng Shū (黄帝内经灵枢).

  • Comment guider le qì (dǎo qì 导气) ? La méthode dòng qì (动气) : mobiliser le qì ().      

  • Comment choisir le point thérapeutique ?

  • Douleur ou maladie chronique : la nécessité de points guides.

  • L’acupuncture guidée (qìán yǐn zhēn 牵引针).

  • La correspondance par l'image (xiàng duì yìng 像对应) : grand tài jí (太极), moyen tài jí (太极), petit tài jí (太极).

  • Correspondances des tissus (tǐ duì yìng 體对应).

 

4. Etude des six systèmes des canaux unis (jiāo jīng de liù tiáo guàn 交经的六条贯).

  • La correspondance des canaux (jīng duì yìng 经对应).

  • Les connexions des canaux (jiāo jīng 交经) et le Yì Jīng (易经) Classique des changements.

  • Système 1 ou le système des grands canaux (canaux ayant le même nom) (tóng míng jīng fāng fǎ 同名经方法).

  • Système 2 ou le système des six couches (jīng biè fāng fǎ 经别方法).

  • Système 3 ou les canaux biǎo ()/lǐ () (biǎo lǐ jīng fāng fǎ 表里经方法).

  • Système 4 ou l’horloge opposée (zǐ wǔ fāng fǎ 子午方法).

  • Système 5 ou canaux voisins sur l’horloge (liú zhù fāng fǎ 流注方法).

  • Système 6 ou le même canal (zì jǐ jīng fāng fǎ 自己经方法).

 

5. Etude des cinq points de transport (wǔ shū xué 五输穴) selon le Nàn Jīng (难经) et le Huáng Dì Nèi Jīng Líng Shū (黄帝内经灵枢) :

  • L’importance de connaître les étapes de la circulation de qì ().

  • Les extrémités sont les racines selon biāo běn gēn jié (标本根节).

  • Que sont les cinq points de transport (wǔ shū xué 五输穴) ?

  • Spécificité circulatoire des points : point jǐng-puits (, point yíng-jaillissement (), point shū-rivière (), point jīng-fleuve (), point hé-réunion ().

  • Chacun des cinq points de transport (wǔ shū xué 五输穴) est relié à un mouvement.

  • Cycle de contrôle (kè ) entre le canal yáng () et le canal yīn ().

  • Cycle de contrôle (kè ) tout au long du développement du qì du canal (jīng luò zhī qì 经络之气).

  • Cycle d’engendrement (shēng ) dans le processus de formation du qì du canal (jīng luò zhī qì 经络之气).

  • Stratégies thérapeutiques basées sur la relation cinq points de transport (wǔ shū xué 五输穴) et wǔ xíng (五行).

  • Comment régulariser une dysharmonie du cycle de contrôle (kè ) ou la méthode de disperser le sud et tonifier le nord (xiè nán bǔ běi 泻南补北).

  • Les cinq points de transport (wǔ shū xué 五输穴) et la correspondance des canaux (jīng duì yìng 对应经).

  • Les cinq points de transport (wǔ shū xué 五输穴) selon le Huáng Dì Nèi Jīng Líng Shū (黄帝内经灵枢).

  • Les cinq points de transport (wǔ shū xué 五输穴) selon le Nán Jīng (难经).

  • Développement des applications des cinq points de transport (wǔ shū xué 五输穴).

         

6. Etude des points yuán-source (), luò-liaison (), xì-crevasse (), bèi shù-transport du dos (背俞), mù-collecteur (), xià hé-réunion inférieure (下合)…

 

7. Etude des associations spécifiques de points d’acupuncture :

  • Associations des points jǐng-puits ().

  • Associations des points yíng-jaillissement ().

  • Associations des points shū-rivière ().

  • Associations des points jīng-fleuve ().

  • Associations des points hé-réunion ().

 

8. Etude de la méthode de l’équilibre global (quán bù píng héng fāng fǎ 全部平衡方法) :

  • Les six systèmes comme base de la méthode de l’équilibre global (quán bù píng héng fāng fǎ 全部平衡方法).

  • Trois niveaux de propagation de la pathologie.

  • Équilibre global (quán bù píng héng 全部平衡).

  • Spécificités générales de la méthode de l’équilibre global (quán bù píng héng fāng fǎ 全部平衡方法).

  • Le diagnostic (zhěn duàn 诊断) et la méthode de l’équilibre global (quán bù píng héng fāng fǎ 全部平衡方法).

  • Origine de la méthode de l’équilibre global (quán bù píng héng fāng fǎ 全部平衡方法).

  • Équilibre statique (jìng lì píng héng 静力平衡).

  • Soigner en rééquilibrant le yīn yáng (阴阳).

  • Quatre schémas d’interrelations possibles entre le yīn yáng (阴阳).

  • Équilibre dynamique (dòng píng héng 动平衡).

  • L’équilibre statique (jìng lì píng héng 静力平衡) et l’équilibre dynamique (dòng píng héng 动平衡) ensemble .

  • Les trois plaintes majeures.

 

9. Etude des circuits thérapeutiques selon le Dr Chén Zhào (陈照) :

  • Circuits thérapeutiques du shǒu tài yīn (手太阴) (canal du poumon) et organe du poumon (fèi ).

  • Circuits thérapeutiques du shǒu yáng míng (手阳明) (canal du gros intestin) et organe du gros intestin (dà cháng 大肠).

  • Circuits thérapeutiques du zú yáng míng (足阳明) (canal de l’estomac) et organe de l’estomac (wèi ). 

  • Circuits thérapeutiques du zù tài yīn (足太阴) (canal de la rate) et organe rate (pí ).

  • Circuits thérapeutiques du shǒu shào yīn (手少阴) (canal du cœur) et de l’organe cœur (xīn ).

  • Circuits thérapeutiques du shǒu tài yáng (手太阳) (canal de l’intestin grêle) et de l’organe intestin grêle (xiǎo cháng 小肠).

  • Circuits thérapeutiques du zù tài yáng (足太阳) (canal de la vessie) et de l’organe vessie (páng guāng 膀胱).

  • Circuits thérapeutiques du zú shào yīn (足少阴) (canal des reins) et organe reins (shèn ).

  • Circuits thérapeutiques du shǒu jué yīn (手厥阴) (canal de l’enveloppe du cœur) et organe enveloppe du cœur (xīn bāo 心包).

  • Circuits thérapeutiques du shǒu shào yáng (手少阳) (canal du trois foyers) et organe trois foyers trois foyers (sān jiāo 三焦).

  • Circuits thérapeutiques du zù shào yáng (足少阳) (canal de la vésicule biliaire) et organe vésicule biliaire (dǎn ).

  • Circuits thérapeutiques du zù jué yīn (足厥阴) (canal du foie) et organe foie (gān ).

  • Autres circuits.

  • Quelques astuces de Dr Tán Té Fū (譚特夫).

 

10. Etude de la méthode d’équilibre en acupuncture selon le Yì Jīng (Yì jīng píng héng zhēn fǎ 易經平衡针法) :

  • Qu’est-ce que le Yì Jīng (易經) Classique des changements.

  • Comment interroger le Yì Jīng (易經) Classique des changements ?

  • Origine de la méthode de l’équilibre global (quán bù píng héng fāng fǎ 全部平衡方法).

  • Méthode des 4 hexagrammes (chóng guà 重卦) interconnectés.

  • Association des hexagramme (chóng guà 重卦) avec les canaux réguliers (zhèng jīng 正经).

  • Association des hexagrammes (chóng guà 重卦) aux points d’acupuncture (shù xué 腧穴).

  • Mutation des hexagrammes (chóng guà 重卦) par les points d’acupuncture (shù xué 腧穴).

Modalités d’évaluation d’atteinte des objectifs

Temps de travail :

  • Présentiel : 42 h.

  • Visioconférence : 21 h.

  • Travail personnel : 63 h.

 

  • Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation.

  • Evaluation des compétences en début et en fin de formation.

  • Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur).

  • Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation.

Moyens permettant le suivi des résultats

  • Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.

  • Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

Moyens pédagogiques et techniques d’encadrement

Modalités pédagogiques :

  • Évaluation des besoins et du profil du participant.

  • Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.

  • Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.

  • Questionnaires, exercices et étude de cas.

  • Réflexion et échanges sur cas pratiques.

  • Retours d'expériences de l’École Zhōng Lì.

  • Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, en fonction du rythme de l’apprenant, mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.

 

Éléments matériels :

  • Salle de formation : salles disposant de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire.

  • Documents fournis : support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant par mail au début de la formation.

 

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation ; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.