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Chinois médical
1ère année

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Formateur : 

  • Jonathan Masi : titulaire d'un master en langues, littératures, civilisations étrangères et régionales (LLCER) de Chinois, ainsi que d'un diplôme (DU) de 3ème cycle en médecine chinoise (pharmacopée et tuī ná (推拿)). Il a par ailleurs passé plusieurs années en Chine consacrées à la pratique clinique de la médecine chinoise auprès de plusieurs professeurs ainsi qu' à l'enseignement du français comme professeur de français à l'université de langues étrangères de Xi'an, Chine. 

Dates : Tous les lundis, de 18h à 20h (2h), du 4 mars 2024 au 2 décembre 2024, à l'exception du 20 mai 2023 et des lundis de juillet et août 2024.

Tarifs : 600€.

Inscriptions clôturées
Nouvelle session de formation en 2024 😊 !

Ce cours s'adresse aux étudiants en médecine chinoise (zhōng yī 中醫) (débutants et/ou confirmés) qui souhaitent connaître les bases de la langue et de l'écriture chinoises afin de pouvoir faire le lien avec les théories et les fondements de la médecine chinoise (zhōng yī 中醫).

 

En effet, nombreux sont les stagiaires et praticiens qui, après de longues années d'études de la médecine chinoise (zhōng yī 中醫), n'ont jamais vraiment eu l'occasion de se connecter avec la langue et l'écriture chinoises, qui sont naturellement, les fondements de cette médecine. S'il est vrai que les traductions sont nombreuses et de qualités, permettre aux stagiaires de comprendre les bases du système linguistique chinois ainsi que le vocabulaire relatif à la médecine chinoise (zhōng yī 中醫), est incontestablement une qualité qui leur permettra de « décrypter » les Classiques (jīng ) et par conséquent de se faire sa propre analyse.

 

Le programme de ce cours, particulièrement dense, va s’articuler selon les points suivants afin de conserver une ligne directrice qui nous mènera progressivement vers les Classiques (jīng ).

 

L'idée est donc de reprendre les différents aspects de l'histoire de la médecine chinoise (zhōng yī 中醫) et des principes fondamentaux (cinq mouvements (wǔ xíng 五行), jīng (), qì (), shén (), liquides (jīn yè 津液), sang (xuè ), yīn () et yáng (), noms et fonctions des organes zàng () et entrailles fǔ (), etc.). Tout cela en chinois (caractères, pīn yīn (拼音) et prononciation compris).

 

Nous étudierons ensuite la méthode de diagnostic (1ère et 2ème étape du diagnostic) ainsi que le vocabulaire anatomique mais aussi la localisation des douleurs, la nature des douleurs et tous les autres aspects du diagnostic. La méthode de diagnostic sera suivie du diagnostic différentiel du qì (), sang (xuè ), liquides (jīn yè 津液), zàng () et entrailles fǔ (). Tout cela, également en chinois (caractères, pīn yīn (拼音) et prononciation compris).

 

Après l'étude des principes fondamentaux, une présentation de la matière médicale (zhōng yào 中药) sera proposée. Environ 130 plantes médicinales seront étudiées : noms, natures, saveurs, canaux destinataires et actions. Toujours en chinois (caractères, pīn yīn (拼音) et prononciation compris).

 

Enfin, la pharmacopée étudiée, nous ferons une brève introduction du chinois classique (structure des phrases, grammaire, caractères traditionnels) afin de nous intéresser aux différents articles du Shāng Hán Lùn (伤寒论). Nous décortiquerons chaque article du Shāng Hán Lùn (伤寒论) en chinois, caractères après caractères avec leurs prononciations.

 

Cet exercice doit amener les étudiants vers une autonomie dans le domaine de la langue chinoise au cœur des Classiques (jīng ) de la médecine chinoise (zhōng yī 中醫).   

 

Ces 60 heures de formations permettront aux stagiaires de se familiariser avec le pīn yīn (拼音), l'écriture et la prononciation chinoises sur la base des principes fondamentaux, de la matière médicale (zhōng yào 中药) et enfin du Shāng Hán Lùn (伤寒论).

 

Nous avons choisi cette base, car elle permet aux stagiaires de couvrir un vocabulaire assez large et permet également de passer en revue certaines notions essentielles parfois oubliées avant de s'initier à la lecture de l’œuvre de Zhāng Zhòng Jǐng (张仲景), le Shāng Hán Lùn (伤寒论). Ce cours permettra également aux stagiaires d'être efficace au niveau du pīn yīn (拼音), de la prononciation et de l'écriture des caractères.

 

Ce dense programme sera un atout pour les stagiaires qui souhaiteront continuer dans l'apprentissage de la langue chinoise mais aussi pour les futurs stages cliniques en Chine ou à Taïwan et bien entendu un atout pour l’apprentissage en autodidacte et donc le perfectionnement sans limite dans le domaine médical.

Dates : Tous les lundis, à compter du 4 mars 2024, de 18h à 20h, à l'exception du lundi 20 mai 2024 et des lundis de juillet et août.

Durée : La durée totale de la formation est fixée à 60 heures.

Horaires :

  • Lundi : 18h00 à 20h00.

Lieu : Distanciel en visioconférence via Zoom avec replay disponible pendant 7 jours après chaque session.

Public : La formation s’adresse aux praticiens en médecine traditionnelle chinoise mais aussi aux stagiaires en médecine chinoise dès leur 1ère année de formation.

Si vous êtes en situation de handicap, notre référente handicap Virginie Demar sera ravie de vous accompagner. Vous pouvez la joindre au : 07 69 59 54 96.

Prérequis : Nécessité d'avoir accès à un ordinateur avec une connexion internet suffisante afin de suivre les visioconférences.

Modalité et délai d’accès : L’inscription est à réaliser au plus tard 7 jours avant le démarrage de la formation.

Nombre de participants par session :

  • Minimum : 10.

  • Maximum : 30. 

 

Tarifs : 600 € :

  • Paiement en 1 fois (1 paiement de 600 €) : paiement exigible le 5 mars 2024 ;

  • Paiement en 2 fois (2 paiements de 300 €) : le 5 mars 2024 et le 5 avril 2024.

Règlements :

Les inscriptions et le paiement se font auprès de l’École Zhōng Lì.

Les frais d'enseignement sont exigibles d'avance pour le stage.

Le règlement du montant du stage peut se faire par :

  • Espèces.

  • Prélèvement SEPA : en remplissant le formulaire d'inscription et en vous laissant guider ou en renseignant vos informations bancaires ici.

Inscriptions clôturées

Modalités d'évaluation d'atteinte des objectifs de la formation

  • Evaluation des compétences en début et en fin de formation

  • Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation.

  • Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur).

  • Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation.

Les moyens permettant le suivi et l'appréciation des résultats

  • Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.

  • Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

Les moyens pédagogiques et les éléments matériels

Modalités pédagogiques

  • Évaluation des besoins et du profil du participant.

  • Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.

  • Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.

  • Questionnaires, exercices et étude de cas.

  • Réflexion et échanges sur cas pratiques.

  • Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, en fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.

 

​Éléments matériels

  • Documents fournis : support de cours au format numérique transmis au participant par mail au début de la formation.

Référent pédagogique et formateur

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation ; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

Inscriptions clôturées
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